Akser, Ali Murat

Akser, Ali Murat

Profile URL

https://hdl.handle.net/20.500.12469/6921

Name Variants

Akser, Ali Murat
A.,Akser
A. M. Akser
Ali Murat, Akser
Akser, Ali Murat
A.,Akser
A. M. Akser
Ali Murat, Akser
Akser, Murat
Akser, Murat

Job Title

Dr. Öğr. Üyesi

Email Address

[email protected]

Main Affiliation

New Media

Status

Former Staff

Full item page

Sustainable Development Goals

15

LIFE ON LAND

0

Research Products

6

CLEAN WATER AND SANITATION

0

Research Products

7

AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY

0

Research Products

9

INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE

0

Research Products

4

QUALITY EDUCATION

0

Research Products

2

ZERO HUNGER

0

Research Products

17

PARTNERSHIPS FOR THE GOALS

0

Research Products

8

DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH

0

Research Products

1

NO POVERTY

0

Research Products

5

GENDER EQUALITY

4

Research Products

14

LIFE BELOW WATER

1

Research Products

16

PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS

4

Research Products

10

REDUCED INEQUALITIES

0

Research Products

12

RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION

0

Research Products

13

CLIMATE ACTION

0

Research Products

11

SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES

1

Research Products

3

GOOD HEALTH AND WELL-BEING

0

Research Products

This researcher does not have a Scopus ID.

This researcher does not have a WoS ID.

Scholarly Output

33

Articles

8

Views / Downloads

24/0

Supervised MSc Theses

19

Supervised PhD Theses

1

WoS Citation Count

136

Scopus Citation Count

155

WoS h-index

5

Scopus h-index

3

Patents

0

Projects

0

WoS Citations per Publication

4.12

Scopus Citations per Publication

4.70

Open Access Source

31

Supervised Theses

20

Journal	Count
Cinej Cinema Journal	6
CINEJ Cinema Journal	1
Historical Journal of Film, Radio and Television	1
Media and Communication	1
Middle East Journal Of Culture And Communication	1

Page Size:

Current Page: 1 / 2

Scopus Quartile Distribution

Competency Cloud

Scholarly Output Search Results

Now showing 1 - 10 of 33

Citation - Scopus: 1
Finding Leadership in Media Education
(Univ Pittsburgh, Univ Library System, 2024) Baybars, Banu; Akser, Murat
This article is an exploration of leadership in media education and some of its identifying features. As lecturers in media studies and production, our teaching philosophy weaves through these themes: active learning (Budhai 2021), learning by doing (Schank et al 2013), peer and self-assessment (Iglesias P & eacute;rez, Vidal-Puga, and Pino Juste 2022) and constructive alignment (Loughlin, Lygo-Baker and Lindberg-Sand 2021).
Medya ve Siyaset İlişkisi İçerisinde Türkiye'de Gazetecilik ve Sansür
(Kadir Has Üniversitesi, 2012) Sevginer, Pınar; Akser, Murat
Bu çalışmada, çağdaş demokrasilerde medyaya atfedilen rol ve gazetecilik ideali ele alınırken; 1980 sonrası yapısal olarak dönüşüme uğrayan Türk medya sektöründeki değişimler ve bu değişimin gazeteci kimliğine yansımaları ortaya konmaktadır. Dönüşüme uğrayan medya yapısının tarihsel süreci anlatılırken, medya siyaset ilişkisinde yaşananların, gazetecilik mesleğine etkileri somut örneklerle aktarılmıştır.Araştırmanın özgün bölümünü mesleğin içinde yer almış, gazetecilik akademisyeni ve basın ? yayın gazetecilerinden seçilmiş 10 kişiyle yapılan röportajlar oluşturmaktadır. Teorik söylemlerin pratikteki tespitine dair çıkarımlarda bulunmak üzere, katılımcıların mesleki düşünce ve deneyimlerini kapsayan, röportajlar yapılmıştır. Bu isimler; Ayşenur Arslan, Bekir Coşkun, Esra Arsan, Enver Aysever, Haluk Şahin, Kerimcan Kamal, Mine Kırıkkanat, Ragıp Duran, Umur Talu ve Yasemin İnceoğlu'dur.
Yeni Medya Dolayımlı Eğitim Ortamında Fatih Projesi Öğretmenlerinin Pedagojik Uygulamalarının Uluslararası Öğretmen Standartları ile Karşılaştırılması
(Kadir Has Üniversitesi, 2012) Çağlar, Eda; Akser, Murat
Bu çalışmada, Yeni Medya dolaylı eğitim ortamında ülkemizde uygulanmakta olan Fatih projesi pilot uygulama öğretmenlerinin pedagojik uygulamalarının uluslararası eğitim teknolojileri öğretmen standartlarında yer alan öğretmen özelliklerine ne ölçüde uyumlu olduğunu belirlemek amaçlanmıştır. Bu bağlamda Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün koordinasyonunda, Fatih Projesi pilot uygulamasına dahil edilen 17 ildeki 57 okulda proje kapsamındaki yeni medya teknolojileri kullanan 1005 öğretmene projenin pilot uygulamasını değerlendirmesine yönelik olarak hazırlanan 162 maddelik anketten seçilen sorular üzerinden, uluslararası eğitim teknolojileri standartlarıyla ilgili olanlar; değişkenleri temel alınarak verileri analiz edilmiş, öğretmenlerin anketlere verdikleri cevapların ortalama, standart sapma, sıklık ve yüzde değerleri tespit edilip karşılaştırmalı betimsel analizi SPSS 20 programından yararlanılarak toplu olarak yapılmıştır. Araştırmada öğretmenlerin Fatih projesiyle ilgili verdikleri yanıtların ne ölçüde standartlarla uyum teşkil ettiği yordanmıştır. Araştırma bulguları toplu olarak değerlendirildiğinde, öğretmenlerin uluslararası eğitim teknoloji standartlarına yönelik pedagojik uygulamalarında, öğrencilere tutum ve davranış boyutunda model olarak teşvik etmede kısmi eksiklikler olduğunu saptamaktadır. Bu çalışma sonucunda şu öneriler ortaya çıkmaktadır; özellikle öğretmenlerin yerel, toplumsal ve sosyal kavramları ve gelişmekte olan dijital kültürdeki sorumluluk değerleri ile etik ve yasal davranışı sergilemeleri üzerinde farkındalık arttırılmalıdır. Ayrıca, Fatih projesi kapsamında öğretmenlere sağlanan dijital araç ve kaynakların özelliklerinin standartlara ve ihtiyaçlara uygun biçimde güncellendikten sonra öğretmenlere sunulmalıdır. Öğretmenlerin bu araçları kullanarak standartlara uygun biçimde meslektaşlarıyla işbirliği yapma, teknoloji ile geliştirilmiş öğrenme ortamları geliştirme, öğrencilerin öğrenmelerini geliştirme ve becerilerini artırmak amacıyla yeni teknoloji destekli hizmet içi eğitim programlarının ve uygulama modellerinin geliştirilmesi gerekmektedir. Böylelikle; teknolojinin eğitimde pedagojik uygulamalara bir alternatif olarak dahil edilmesi vizyonunu gösteren öğretmenler, paylaşımcı karar verme mekanizmalarında, topluluk oluşumunda rol almaları teknoloji becerileri ve liderlik becerilerinin gelişimini sağlayarak, öğrencilerin bireysel yaşam deneyimlerinde model oluşturacaktır. Toplumun kendini yenileme gereklilik ve etkililiğinde bu standartların varlığı, dijital ekosistemin şeffaf sınırlarını belirleyecek, bilginin yapılandırılarak ve gelişen teknolojiler ile anlamlandırılarak davranışa dönüşümünü hızlandıracaktır. Bu çalışmada eş zamanlı ISTE-NETS-T standartlarına uyumlu biçimde kendi standartlarımızı oluşturmada vizyoner bir bakış açısı katkısı da sağlamak hedeflenmektedir.
Üniversite Öğrencilerinin İletişimde ve Günlük Hayatta Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları: Kadir Has Üniversitesi Örneği
(Kadir Has Üniversitesi, 2013) Dikme, Gökhan; Akser, Murat
Bu tez çalışmasında Kadir Has Üniversitesi öğrencilerinin sosyal medyayı kullanma alışkanlıkları araştırılmıştır. Bu amaçla Kadir Has Üniversitesi öğrencilerine anket uygulanarak SPSS 20 programında değerlendirilmiştir. Ankete katılanların çoğunluğunun sosyal medya ile yoğun ilgili ve aktif kullanan kişiler olduğu ve çoğunluğunun facebook sosyal ağını diğer sosyal ağlara göre fazla takip ettiği belirlenmiştir.
Urban Citizenship in Istanbul: Urban Imagery Imageries of Urban Citizenship Through Urban Public Spaces
(Kadir Has Üniversitesi, 2013) Şahin, Öznur; Akser, Murat
This thesis aims to analyze the notion of urban citizenship in istanbul and how it has been mapped onto the urban public spaces of the city. Urban public spaces and thus urban images of istanbul are constructed around ideas of civilization. in this thesis the relationship of city dwellers and urban public spaces is scrutinized through conceptualizing the notion of civilization in the context of globalization as an analytical tool which accounts for the governmentality of space. in this context a discourse of sociality constructed through parks gardens and green fields social facilities open-air gyms and museums formalizes and regulates the practices of urbanites and thus the notion of urban citizenship is defined through the sense of social belonging to the city. -- Abstract'tan.
Citation - WoS: 6
Memory, Identity and Desire: a Psychoanalytic Reading of David Lynch's Mulholland Drive
(Univ Pittsburgh, Univ Library System, 2012) Akser, Murat
This is a reading of David Lynch's Mulholland Drive through psychoanalytic approach of Lacan from the perspective of formation of fantasy and shifting identities. Lynch constructs his films consciously choosing his themes from the sub(versive/conscious) side of human mind. Mulholland Drive has been analyzed several times from different approaches ranging from gender (Love, 2004) to narratology (Lentzner, 2005; Mc-Gowan, 2004; Cook, 2011). This detailed textual analysis intends to rationalize Lynch's narrative structure through Lacanian terms in reference to Zizekian terminology.
İnternet Yasakları: Global ile Yerel Arasındaki Çatışma, İlkeler Karşılatırması
(Kadir Has Üniversitesi, 2012) Talu, Oylum; Akser, Murat
Bu tez, internet yasaklarının, Türkiye ve örnek ülkelerdeki benzerlik ve farklılıklarını incelemektedir. Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa Birliği, Çin ve Suudi Arabistan araştırılan ülkeler olarak seçilmiştir. Türkiye ve seçilen ülkelerde var olan mevcut internet yasakları ve engelleyen sistemler arasında karşılaştırma yapılmıştır. Yapılan çalışma sonunda, internet sansürü uygulayan ülkelerde aile ve çocuğu korumaya yönelik yasaların benzerliği görülmüştür. Ülkesel bazda bir takım özel hassasiyetler öne çıksa da, internet yasaklarının yerel değil, global olduğu sonucu elde edilmiştir.
I Hear You: Soundwalking İn Tarlabaşı
(Kadir Has Üniversitesi, 2013) Çağlar, Mehtap; Akser, Murat
Bu tez ses calismalari kapsaminda sehirlesmis alanlari odagina alir soundwalking yontemiyle ve sehrin kendi seslerini dinlemek marifetiyle Tarlabasi ornegi uzerinden sehirleri anlamlandirmanin yontemlerini kesfetmeye calisir. Ýlk bolum literatur taramasi ve bu alandaki boslugun tanimlanmasindan olusur. Ýkinci bolum soundwalking metodunu ve farkli kullanimlarini inceler. ucuncu bolumse metodun Tarlabasi’nda uygulamasinin sonuclarini sunar. Sonuc bolumundeyse metod ve sonuclar degerlendirilerek ilerideki ses calismalari uzerine yorumlar yer alir.
Editorial
(Univ Pittsburgh, Univ Library System, 2012) Akser, Murat
This issue of CINEJ focuses on issues ranging from Malian Cinema, Islam in Turkish cinema, Bergman, Mulholland Drive and sound in early Hollywood cinema.
Citation - WoS: 1
Women and Turkish Cinema: Gender Politics Cultural Identity and Representation
(Routledge Journals Taylor & Francis Ltd, 2014) Akser, Murat
[Abstract Not Available]

Akser, Ali Murat

Profile URL

Name Variants

Job Title

Email Address

Main Affiliation

Status

Website

ORCID ID

Scopus Author ID

Turkish CoHE Profile ID

Google Scholar ID

WoS Researcher ID

Sustainable Development Goals

15

LIFE ON LAND

0

Research Products

6

CLEAN WATER AND SANITATION

0

Research Products

7

AFFORDABLE AND CLEAN ENERGY

0

Research Products

9

INDUSTRY, INNOVATION AND INFRASTRUCTURE

0

Research Products

4

QUALITY EDUCATION

0

Research Products

2

ZERO HUNGER

0

Research Products

17

PARTNERSHIPS FOR THE GOALS

0

Research Products

8

DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH

0

Research Products

1

NO POVERTY

0

Research Products

5

GENDER EQUALITY

4

Research Products

14

LIFE BELOW WATER

1

Research Products

16

PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS

4

Research Products

10

REDUCED INEQUALITIES

0

Research Products

12

RESPONSIBLE CONSUMPTION AND PRODUCTION

0

Research Products

13

CLIMATE ACTION

0

Research Products

11

SUSTAINABLE CITIES AND COMMUNITIES

1

Research Products

3

GOOD HEALTH AND WELL-BEING