İki Dillilik Deneyimi ile İki Dilli Çocukların Bilişsel Kontrolü Arasındaki İlişki
| dc.contributor.author | Gong, Xıaoweı | |
| dc.contributor.author | Aktan-ercıyes, Aslı | |
| dc.contributor.author | Karadöller, Dilay Z. | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-15T19:38:33Z | |
| dc.date.available | 2025-02-15T19:38:33Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.department | Kadir Has University | en_US |
| dc.department-temp | Orta Doğu Teknik Üniversitesi,Kadir Has Üniversitesi,Orta Doğu Teknik Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | İkidilli kişilerin çeşitli bilişsel yetileri ile İkidillilik deneyiminin farklı boyutları arasında nasıl ilişkili olduğuna dair giderek artan bir ilgi bulunmaktadır. Ancak, bu ilginin yeterli dil gelişimi olmayan küçük yaştaki ikidilli çocuklardan veri elde etme konusunda sınırlı kaldığı görülmüştür. Mevcut çalışma, 30-48 aylık ikidilli çocukların ve ebeveynlerinin dil yeterliği, dil kullanımı, ve kod değiştirme sıklığı gibi çeşitli ikidillilik deneyimine dair faktörleri incelemektedir. Sonuçlar, çocukların bilişsel kontrol yeteneklerini, çocuklardan veya ebeveynlerden gelen ikidilli deneyim değişkenlerinden ziyade, çocukların yaşının yordadığını göstermiştir. Bu çalışma, üçlü ikidillilik deneyimi boyutlarını ve ebeveyn faktörlerini de içererek ikidilliğin etkileri inceleyen az sayıdaki çalışmadan biridir. Sınırlı dil üretimine sahip küçük yaştaki ikidilli çocuklar incelenirken, ikidilli deneyimin getirdiği tüm boyutları içeren bir yaklaşım uygulamanın ve çevresel faktörleri dahil etmenin alanyazın özelindeki çıkarımları tartışılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.citationcount | 0 | |
| dc.identifier.doi | 10.18492/dad.1463075 | |
| dc.identifier.endpage | 222 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1300-8552 | |
| dc.identifier.issn | 2587-0939 | |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.scopus | 2-s2.0-85214267409 | |
| dc.identifier.scopusquality | Q3 | |
| dc.identifier.startpage | 197 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.18492/dad.1463075 | |
| dc.identifier.volume | 35 | en_US |
| dc.identifier.wosquality | N/A | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Dilbilim Derneği | en_US |
| dc.relation.ispartof | Dilbilim Araştırmaları Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.scopus.citedbyCount | 0 | |
| dc.subject | Bilingual Experience-Related Variables | en_US |
| dc.subject | Code-Switching Frequency | en_US |
| dc.subject | Cognitive Control Abilities | en_US |
| dc.subject | Environmental Factors | en_US |
| dc.subject | Young Bilingual Speakers | en_US |
| dc.title | İki Dillilik Deneyimi ile İki Dilli Çocukların Bilişsel Kontrolü Arasındaki İlişki | en_US |
| dc.title.alternative | İki Dillilik Deneyimi ile İki Dilli Çocukların Bilişsel Kontrolü Arasındaki İlişki | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dspace.entity.type | Publication |